Nitelikli eğitim sistemlerinin ve süreçlerinin en önemli bileşenlerinden biri, eğitim kurumlarında uygulanan eğitim/öğretim programlarıdır. Eğitimde program geliştirme; uzmanlık gerektiren, uzun süreli, bilimsel ve sistematik bir süreçtir. Uygulanan eğitim programlarının etkili ve başarılı olma durumu farklı özelliklere sahip çeşitli program değerlendirme yaklaşım ve modelleri ile gerçekleştirilmektedir. Bu kitap, program geliştirme alanının temel muhtevasının yanı sıra alanla ilgili güncel konuları ele al

Elinizdeki kitap, çeviri ile ilgilenenlere terimbilim alanında hem geniş bir perspektiften bilgi vermekte hem de bu yönde yürütülecek araştırmalara rehberlik etmektedir. Birbirinden ayrılmaz alanlar olan Terimbilim ile Çeviribilimi kuramsal ve uygulamalı boyutta bütünleştirme çabasının bir ürünüdür. Terimbilimin çeviri alanındaki önemini göstermesi açısından çeviri eğitimi alan öğrencileri ve çeviri eğitimi veren öğretim üyelerini bu alana yaklaştırmak amacıyla hazırlanan bu eserin siz çeviri tutk

Yazar(lar): Şeyma Südüpak, Seda Ağan, Elif Ersoy, Hayriye Aydoğmuş, Melike Çalık, Ebru Enç, Nermin Öztürk, Sema Karlı, Sümeyya Çorman, Nurgül Üstünbulut, Burak Köksal, Faruk Caner Yam, Soner Serinci, Abdullah Kalkan, Türkan Adıgüzel, Serdar Alkın, Mustafa Şenden, Fatma Yentir Kanal, Sena Şahin, Süheyla Tekin Çevik, Meryem Utkun Özellikle Türk Milli Eğitim okul sisteminde 2000'li yılların başlarından itibaren uygulamaya konulan ve yaygınlaşmaya başlayan kapsamlı gelişimsel rehberlik hizmetlerinin en öneml

Bugün ülkemizde dil eğitiminin lisans düzeyindeki müfredat içeriğine göz attığımızda temel dil becerileri, eğitim bilimleri, edebiyat ve dil sisteminin temel yapılarını temsil eden ses, şekil ve cümle bilgisi üzerine kurgulandığını görmekteyiz. Bu müfredat içeriği, son derece karmaşık bir sistem özelliği gösteren dilin eğitimine yönelik parametreleri sarmalıyor olsa da, söz konusu, dilin temel yapıları olduğunda, dilin anlam yönünü öğretmen yetiştirme sürecine tam anlamıyla yansıtamamaktadır. Kuramdan Uygul

Eserin içeriği, programlama ve robotik konusunda hiçbir ön bilgiye sahip olmadığı halde derslerinde robotik etkinliklere yer vermek isteyen öğretmenler ve öğretmen adayları, programlama-robot programlama konularında çalışmak isteyen öğrenciler temel alınarak oluşturulmuştur. Robotlar ve robot programlama eğitim alanında oldukça ilgi duyulan ve güncel bir konu olarak ön plana çıkmaktadır. Robotik etkinlikler öğrenciler tarafından eğlenceli bulunmakta, eğitimciler çeşitli bilimsel yayınlarla ortaya koyulan eğ

Düşünme; içinde bulunulan durumu anlayabilmek amacıyla yapılan aktif, amaca yönelik, organize zihinsel bir süreçtir. Bu sürecin daha derin ve detaylı olarak insanlar tarafından işlenmesi için düşünme eğitimine ihtiyaç bulunmaktadır. Tüm insanlar düşünme yetisine sahiptir, fakat nasıl ve neden düşünüldüğü ve düşünmenin ne kadar anlamlı olduğu konusunda insanlarda eksiklikler bulunmaktadır. Bu eksiklik eğitimle giderilebilir bir yan taşıdığı için düşünme eğitiminin önemi ortaya çıkmaktadır. Düşünme eğitimi, ç

Pozitif eğitim hareketiyle birlikte, okulların sadece öğrencilerin akademik başarısının desteklendiği bir yer olmadığı aynı zamanda iyi oluşunda artırıldığı ve buna yönelik birtakım becerilerin öğretildiği bir ortam olduğu vurgulanmaya başlanmıştır. Bu kitap pozitif psikolojiye ilişkin temel kavramlardan hareketle okulda öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerinin nasıl desteklenebileceğine odaklanmıştır. Kitabın amacı, sadece okulda ruh sağlığı hizmetleri sunan uzmanlar ve eğitimciler için değ

Biçimlendirici değerlendirme yöntemlerinin öğrencileri dili daha aktif kullanmaya yönlendirmesi İngilizce derslerinde başarı oranını arttırmaktadır. Ayrıca biçimlendirici değerlendirme yöntemleri, öğrencilere öğrenme durumları ile ilgili daha fazla geri bildirim sunmaktadır. Böylelikle öğrenciler hatalarını zamanında düzeltme imkânı bulur ve İngilizce derslerinde başarıları artar. 21. yüzyıl öğretmeni olmanın avantajı olarak da bu değerlendirmeyi teknolojinin desteği ile kısa sürede yapabiliriz. Bu kitap

Coğrafya disiplininde hegemonya kavramına ve hegemonik ilişkilere yönelik tartışmalar aslolarak siyasi coğrafya literatüründe yer almasına rağmen, özellikle son çeyrek yüzyılda azımsanamayacak sayıda akademik ürün, bilim pratikleri perspektifinden coğrafyadaki hegemonik ilişkileri incelemektedir. Coğrafya disiplinindeki hegemonik ilişkiler üzerine var olan temel literatür, coğrafi bilginin üretimi ve yayılımında Anglo-Amerikan hegemonyasının var olduğu konusunda hemen hemen hemfikirdir. Bu doğrultuda, Anglo

Bilgiye erişmenin yollarının arttığı ve kolaylaştığı, bilgiye sahip olmanın tek başına çok da anlamlı olmadığı bir öğrenme ortamında, bilginin enformasyona ve beceriye dönüştürülmesi eğitimin her aşamasında başat hale gelmiştir. Eğitim kurumları için de proje kültürü ve proje hazırlama istenen temel beceri haline gelmiştir. Eğitimcilerin ve öğrencilerin karşılaştıkları sorunları çözebilme becerisi ve bu becerinin gelişimine yatırım yapmak zorunluluk olmuştur. Dijital dönüşüme tanıklık ettiğimiz bu dönemd

The question, 'Who should teach courses in English for Specific Purposes (ESP)?' has been a matter of controversy for decades in the field of English language teaching (ELT). However, in the course of time, there has appeared to be a consensus on allocating the responsibility of teaching ESP courses to English teachers due to their overwhelming success in teaching practice in comparison to content experts. In fact, the success of ESP teachers appears to rely on the five key roles identified by Dudley Evans

Miller elinizdeki kitabın ilk bölümünde 18, 19. ve 20. yüzyılın eğitim mekanizmalarını Kara Pedagoji olarak kapsamlı bir şekilde irdeliyor. İkinci bölümde ise üç ayrı karakterin çocukluk ve dolayısıyla eğitim süreçleri inceleniyor. Bu karakterlerin ilki (hayatı konu alınarak yazılan kitabı bir çok dile de çevrilmiş olan uyuşturucu bağımlısı) Christiane F., diğeri 2. Dünya Savaşı'nın Alman diktatörü Adolf Hitler ve sonuncusu da seri çocuk katili Jürgen Bartsch'tır. Son bölüm ise suçluluk duygusu ile üzüntü

Kitapta; kazaların neden olduğu zararların giderilmesi, sorumluların ceza ve özellikle hukuki yönden sorumluluklarının kapsam ve niteliği üzerinde durulmaktadır. Kitap yeni baskısında genişletilerek ve güncel yargı kararlarıyla desteklenerek güçlendirilmiştir. Bu kapsamda; kitaba 10.bölüm olarak En Son Yargıtay Kararlarında Benimsenmiş Yerleşik Kurallar bölümü eklenerek, ilgili karardan yapılan alıntılara yer verilmiştir. Öte yandan trafik kazalarından kaynaklanan uyuşmazlıkların denetim, görev ve sorumlul

Bu kitap, araştırmacılara çok düzeyli regresyon modellemelerini ve HLM programı aracılığıyla analizin nasıl gerçekleştirileceğini açıklamak için hazırlanmıştır. Dört bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde çok düzeyli regresyon modellemelerinin istatistiksel temellerine değinilmeye çalışılmıştır. İki, üç ve dördüncü bölümlerde ise tamamen örnek bir araştırma durumu üzerinden uygulamalara yer verilmiştir. Bu bölümlerde, öncelikle örnek olabilecek bir araştırma durumu açıklanmış, sonra bu araştırma durumuna ait

Eğitim, bir yönüyle kişinin kendini tanıma sürecidir. Son çeyrek yüzyılda eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki temel ders kitapları sayısında artış görülmektedir. Dr. Öğretim Üyesi Ahmet Avcı tarafından hazırlanan bu çalışma, gerek özgün örnekler gerek ise kullanılan dil bakımından benzerlerinden ayrılmaktadır. Zengin kaynakçası, kapsamlı içeriği ile sadece ders kitabı olarak değil akademisyenler için bir referans ve toplumun birçok kesimi tarafından da rahatlıkla istifade edilebilecek bir ese

Çok sayıda yazarın katkı sunduğu Yönetim: Kuram ve Teknikler ismini taşıyan bu kitap, öğrenci, akademisyen ve uygulayıcılara, yönetime dair kuramsal bilgiler sunmaktadır. Yönetim kuram ve teknikleri Yönetim nedir? ve İyi Yönetim Nasıl Gerçekleştirilir? sorularına yüz- yüz elli yıldır bilim insanlarının vermiş oldukları cevapların bir toplamıdır. Temel bir başvuru kaynağı olması niyetiyle hazırlanmış olan bu kitapta değerlendirmeye alınan konular en temel seviyede sade ve anlaşılır bir dille yazılmaya çalışı

İçindekiler: Plan, Harita Çizimleri ve Harita Ölçekleri Astronomi Dünya Hakkında Bilgiler Yer küre Hakkında Bilgiler Dünya Siyasi Dünya Fiziki Avrupa Kıtası Siyasi Haritası Avrupa Kıtası Fiziki Haritası İtaya ve Balkanlar Fiziki Haritası Türkiye Fiziki Haritası Türkiye Bölgeler Haritası Türkiye Siyasi Haritası Türkiye Ekonomi Haritası Türkiye Deprem Haritası Türkiye'nin Komşuları ve Ön Asya Haritası Ortadoğu ve Arap Yarımadası Asya Kıtası Fiziki Haritası Orta ve Kuzey Asya Fiziki Afrika Kıtası Fiziki Harit

Finlandiya'nın göz kamaştırıcı eğitim sistemini dünyaya tanıtan Pasi Sahlberg, hangi ülkeden olduğu fark etmeksizin tüm eğitim liderlerinin faydalanabileceği dört dersi ortaya koyuyor. Sahlberg'in açık, ikna edici ve sohbet havası taşıyan bu etkili çalışmasına kulak vermenin tam zamanı. - Prof. Howard Gardner, Harvard Üniversitesi Çağı yakalamak ve modern ülkeler arasında 'hak ettiğimiz' yeri almak için çocuklarımızın eğitiminin çok önemli olduğu konusunda hemfikiriz. Ancak, yıllardır devamlı vites değişt