Eser, İslam literatü temelli yeni bir Arapça öğretim serisidir. 4 kitaptan oluşan bu seride, 4 temel dil becerisine yönelik alıştırmalar ile gramer ve metin çalışmaları İslami müfredatla harmanlanarak verilmiştir. Yazar, ülkemizde olumlu olarak gelişen Arapça öğretiminin, özelikle ilahiyat fakültelerinde eğitim alan öğrencilerin İslami kaynakları okudukları zaman karşılaştıkları sorunları öngörerek bu seriyi hazırlamayı amaçlamıştır. Arapça alfabeden başlayıp, öğrenciyi 4 kitap sonunda ayet ve hadisler ile

YKS (YDT ) Arapça Sınavlarına Hazırlık İçin ARAPÇA TÜRKÇE-TÜRKÇE ARAPÇA El Sözlüğü Açıklama: Üniversiteye giriş sınavı olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) de Arapça Dil testi sınavlarına (YDT) hazırlananlara yönelik yayımlanan Arapça-Türkçe Türkçe-Arapça El Sözlüğü adlı eserde, yaklaşık Arapça-Türkçe bölümünde 5 bin kelime, Türkçe-Arapça bölümünde de 5 bin kelime yer alıyor. Alfabetik olarak hazırlanan eser, İmam Hatip Lisesi müfredatına uygun olarak derlenmiştir.

Arapça Kompozisyon Çalışma Defteri 1 Açıklamalı Rehberi Rağbet Yayınları

Arapça öğretiminde öne çıkan 12 akademisyenin katılımıyla meydana gelen eser, Türk öğrencilere Arapça öğretimini yüz yüze ve uzaktan eğitim modellerinde karşılaşılan problemlerle beraber ele alıyor. İki ana bölümden oluşan eserin birinci bölümü dilin dört temel becerisi olan konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerinin öğretimine; ikinci bölümü ise dilin temel bileşenlerinin öğretimine odaklanıyor. İkinci bölümde ele alınan konular ise şunlar: Arapçanın ses yapısı, çok anlamlılık, dil bilgisi, Arap kül

6 ÜNİTE 18 DERSTEN OLUŞAN: 'Elif ve Emir ile ARAPÇA ÖĞRENİYORUM' 7.Sınıf için tamamen bakanlık müfredatına uygun hazırlanmıştır. Arapça eğitim setimizdeki resimlerin hepsi profesyonel ressam tarafından çizilmiş, grafik tasarımı ise profesyonelce hazırlanmıştır.

Değerli Eğitimci Arkadaşlar ve Kıymetli Öğrenciler Hikâyeler ile Arapça öğretimini hedef alan çalışmamız ders kitabının ünitelerinde geçen tüm kelimelerin bir hikâye içerisinde sunumu şeklinde hazırlanmıştır. Her ünite için bir hikâye oluşturulmuştur. Birinci ünite hazırlık amacıyla iki hikâye ile işlenmiştir. Son üç hikâye genel tekrar amaçlı olarak tüm üniteye yönelik kelimeler üzerinden hazırlanmıştır. Elinizdeki seride tümden gelen metodu takip edilmiştir. Kelime ve cümlelerin anlamları verilerek

Değerli öğrenciler, Elinizdeki sözlük, ders kitabınızdan yararlanmanızı kolaylaştırmak amacıyla hazırlanmıştır. Ders kitabınızda bulunan bütün kelimelerin anlamlarını ve harekeli yazılmış biçimlerini bu sözlükte bulabilirsiniz. Kelimeleri Sözlükte Nasıl Bulabilirim? *Sözlükteki kelimeler, Arapça harf sırasına göre gruplandırılmıştır. * Bulmak istediğiniz kelimenin ilk harfinin bulunduğu harf grubuna bakmalısınız. *Tıpkı Türkçe sözlüklerden kelime arar gibi Arapça sözlükten de kelimeyi aynı şekilde aramalısı

Arapça gerek vahiy dili olarak ve gerekse iki milyara yaklaşan İslam dünyasının ortak lisanı olarak çok büyük önem arz etmektedir. Onun için Arapça eğitim ve öğretimine İslam dünyasının her tarafında büyük önem verilir. Elinizdeki eser Üstad Fuad Abdurrahim'in uzun yıllar Medine-i Münevvere İslam Üniversitesi'nde Arap coğrafyası dışında gelen öğrencilere hazırlık bölümünde okuttuğu Durusu'l-Luğati'l-Arabiyye 5 isimli eserinin bir mütemmimi mahiyetinde hazırlanmış olduğu ve öğrencilere konuşma melekesi kazan

Miftah Al-Arabiyya Arapça Öğretim Seti, 16 yaş ve üzeri yetişkinler için hazırlanmış olup, içerik ve işleniş biçimi ile lise ve üniversite çağındaki öğrencilere hitap etmektedir.Set, deneysel bir dil öğretim setidir. Yayınlanmadan önce içeriği derslerde okutulmuş ve bir ekip çalışmasıyla zayıf yönleri giderilmiş, olumlu yönleri güçlendirilmiştir. Böylece gerçekçi ve Arapça öğrenenlerin ihtiyaçlarına cevap verecek bir set ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır.Seride dilin temel becerileri olan konuşma, dinleme, o

Renkli Baskı Dersleri dinlemeniz için QR Kodlu Yeni basıkısıyla karşınızda olan Anadili Arapça Olmayanlar İçin Arapça Dersleri eseri sizlere Arapça'yı bol alıştıma ve pratiklerle öğretecektir. Kitabın amacı; sarf nahiv müfredat ve üslup yönlerini dikkate alarak Arapça konuşmayı en kolay şekilde öğretmektir. Açıklamalar yapılırken bütün bu yönler dikkate alınmalıdır. Bu kitabı okutacak hocanın aşağıdaki noktalara dikkat etmesini öneriyoruz: -Kitaba bakmaksızın derste geçen ana konulara giriş yapmasını.

Gramer konusu, her bölümün en başında anlaşılır bir dille özetlenmiş, gerektiğinde son derece sade birer örnekle de desteklenmiştir. Konunun daha iyi anlaşılmasını sağlamak ve bilgileri iyice pekiştirmek için 5.000 civarında örnek cümle verilmiştir. Kitapta yer alan tüm cümleler istisnasız harekelenmiş ve hemen altlarına tercümeleri yapılarak, okurun cümleleri doğru anlayıp anlamadığını fark etmesi sağlanmıştır. Bir gramer konusu ile ilgili olarak bilinmesi gereken en önemli kurallar özel bir şerit içerisin

Hamd, alemlerin Rabbine, salat ve selam nebi ve rasullerin en şereflisi Peygamberimiz, Muhammed aleyhisselama, ailesine, ashabına ve kıyamet gününe kadar onlara en güzel şekilde tabi olanlar üzerine olsun. Bu kitap Anadili Arapça olmayanlar için Arapça dersleri isimli kitabın üçüncü cildidir. Bu kitabın amacı; sarf, nahiv, müfredat ve üslup yönlerini dikkate alarak Arapça'yı öğretmektir. Açıklamalar yapılırken bütün bu yönler dikkate alınmalıdır. Bu kitabı okutacak hocanın aşağıdaki noktalara dikkat etmesi

Aforizma, özlü söz, vecize ya da özdeyiş, bir duygu, düşünce veya ilkeyi kısa ve öz bir biçimde anlatan sözdür. Kim tarafından söylendikleri genellikle bilinen aforizmalara motto, ülger veya kelam-ı kibar da denir. Batı'ya has bir yazın türü olan aforizmanın en güzel tarifini, kendisi de bir aforizma yazarı olan Nietzsche yapar: Benim arzum başkalarının bir kitapta anlattığı şeyi, on cümlede anlatmaktır.Felsefî, şiirsel veya edebi yönü baskın olan aforizma türü, Arap edebiyatına aslen Lübnanlı olup Amerika'

Çeviri etkinliği, küreselleşen dünyada gelişen siyasi, ticari ve kültürel ilişkilere bağlı olarak uluslararası alanda günden güne önemini artırmış ve ortak bir dil oluşturması bakımından neredeyse tüm dünyada zorunlu bir etkinlik haline gelmiştir. Tarihimiz boyunca Arap ülkeleri ile aramızdaki tarihi, siyasi, sosyal ve kültürel ilişkilere bağlı olarak Arapça-Türkçe arası çeviri hareketliliği de uzun yıllardır çeşitli alanlarda devam etmektedir. Doğal olarak her bir çeviri alanının kendisine ait zorlukları m

Arapça öğrenenlerin duygu ve düşüncelerini ifade ederken karşılaştıkları güçlükleri aşmaları yolunda bir destek olmayı hedefleyen bir çalışmadır.Üç bölümden oluşan kitap, yazılı anlatım derslerinde işlenen metinlerin toplanması ve öğrencilerin ihtiyaç duyacağı farklı türde etkinliklerin bir araya getirilmesiyle meydana gelmiştir. Birinci bölüm, imla kuralları ve noktalama işaretleri hakkındadır. Kişisel mektuplar, şikâyet ve istek mektupları, farklı türlerde kartların, raporların, formların ve resmî mektupl

Miftah serisi 16 yaş ve üzeri yetişkinler için hazırlanmıştır. Konular ve işleniş biçimi hem lise hem üniversite çağındaki öğrencilere hitap etmektedir. Miftah serisi deneysel bir dil öğretim setidir. Kitap olarak yayınlanmadan önce içeriği derslerde okutulmuş, artı ve eksi yönleri tespit edilmiş ve düzenlemeler bir ekip çalışmasıyla yapılarak hazırlanmıştır. Arkasında tecrübe olan bir öğretim serisi, Miftahu'l-Arabiyye. Seride dilin temel becerileri olan konuşma, dinleme, okuma ve yazma alanları net olarak

Değerli Eğitimci Arkadaşlar ve Kıymetli Öğrenciler; Hikâyeler ile Arapça öğretimini hedef alan çalışmamız ders kitabının ünitelerinde geçen tüm kelimelerin bir hikâye içerisinde sunumu şeklinde hazırlanmıştır. Her ünite için bir hikâye oluşturulmuştur. Birinci ünite hazırlık amacıyla iki hikâye ile işlenmiştir. Son üç hikâye genel tekrar amaçlı olarak tüm üniteye yönelik kelimeler üzerinden hazırlanmıştır. Elinizdeki seride tümden gelen metodu takip edilmiştir. Kelime ve cümlelerin anlamları verilerek

İki ana bölümden oluşan Arapça Yazı Defteri isimli bu çalışmada birinci bölümde imam-hatip müfredatına uygun bol kelime ve cümle alıştırmalarıyla öğrenciye temel yazma becerisini kazandırmayı, defter kısmı olan ikinci bölümle de bol pratik imkanı yapacağı ve öğrenciyi ikinci bir defter alma / taşıma külfetinden kurtaracak uygulama alanı hedeflenmiştir.