Üzerinde yaşadığımız bu topraklar, Malazgirtte Anadolunun tapusunu alanlar ile İstiklâl Savaşında yurdumuza sahip çıkanların bize emanetidir. Bunu başaranlar, yaptıkları işe inanan, insanüstü bir gayretin, azmin ve sabrın sahibi idiler. Allah onlardan razı olsun. Bize teslim edilen vatanımızı daha mamur hale getirmek, milletimizi refaha kavuşturmak ve çağdaş medeniyet seviyesinin üzerine çıkarmak için durmadan çalışmak bir vatandaşlık görevidir. Türk milletine olan borcumuz budur.

Bu kitapta güzeller güzelinin etrafındaki güzel insanlardan İslam devletinin 3. halifesi, Hz. Peygamber (s.a.v.)'in Hz. Osman'ın ve döneminin ibret dolu hikayesini okuyacakısınız... Hz. Osman döneminin ilk altı yılından sonra fitne, ortalığı kasıp kavurmaya başladı, yüreklere köz döktü. Fitneyi tanımak  birlik ve beraberliğin ne denli önemli olduğunu görmek için Hz. Osman dönemini çok iyi tahlil etmek gerekir.Akkoyunlu'nun, diger çalışmalarında olduğu gibi, bu kitabında da delilsiz, dayanaksız, abartılı

WALDO SEN NEDEN BURADA DEĞİLSİN kitabı, devamı olan HENRY SEN NEDEN BURADASIN -1 ve HENRY SEN NEDEN BURADASIN -2 kitapları ile birarada neşroldu. Kitabın arka kapağında ise şu satırlar yazılı: Kim olduğumuz sorusuna cevap ararken, aklımız hep, kim olacağımız sorusuyla karışıyor. Kim olacağımızı düşündüğümüzde ise kim olmak istediğimiz sorusu peşimizi koyuvermiyor. Gerçekte, kim olduğumuzu öğrenme süreci içinde bile kimliğimiz yeniden oluşuyor. Sanki Werner Heisenbergin belirsizlik ilkesine tâbi olmuş gibiyi

Önceleri her şey canlıydı. En ufak nesnelere pır pır çarpan kalpler bahşedilmişti... Yaşamöyküsünü, Kış Günlüğü kitabında fiziksel varlığının gelişim süreciyle aktaran usta yazar Paul Auster, yukarıdaki cümleyle başlayan İç Dünyamdan Notlarda da iç benliğinin dış dünya ile karşılaşma sürecindeki gelişimini anımsıyor. Auster, bebekliğinde aydedeye bakışından, çocukluğunda kovboy filmlerinin yıldızı Buster Crabbee olan hayranlığından, dokuz yaşında yazdığı ilk şiirinden, Amerikan yaşamının adaletsizliğini far

Bu kitap, Necip Fazıl´ın Türk entellektüeller muhiti Bâbıâliyi, bizzat merkezinde olarak şahıs şahıs bir kıymet hükmüne bağladığı, kendini ise acımasız bir nefs muhasebesine tâbi tuttuğu otobiyografik eseridir. O ve Benle birlikte Necip Fazıl mevzuunda anahtar olmak hususiyetiyle de ayrı bir değer kazanan eserde, Bâbıâli, Tanzimat sonrası, her an oluş veya bir türlü olamayış buhranları içinde kıvranan Türk cemiyetinin boğaz anaforu; şahıslarsa aynı damga altında gelip geçen ve akıp giden dalgacıklar… O v

Sırf zenci olduğu için avukat olma hayalleri öğretmeni tarafından paramparça edilen bir çocuk... Harlem batakhanelerinde, bir genç... Bir hapishanede geçirilen yedi uzun gençlik yılı... Gerçek İslamiyet ile buluşturan bir Hacc yolculuğu... Bu kitap gerçek bir hayat hikâyesi değil de hayal ürünü bir roman olsaydı, bazılarımız onu, kesinlikle çok abartılı bulacaktı...

Ulu önder Atatürk her zaman çalışmanın ne kadar önemli olduğunu vurgulanmıştır. Ayrıca, Hayatta en hakiki mürşit ilimdir, fendir demiştir. Okullarımız bilgiye ulaşmak, denemek ve bu bilgileri içselleştirmek için en uygun ortamlardır. Her okul öğrenci ve öğretmenleri ile birlikte bir Menlo Park olabilir, her sınıfın kapısı açıldığında dışarı bilgi ışıkları çıkabilir. Yeter ki azimli ve çalışkan olalım.

Lisans eğitimini Ortadoğu Teknik Üniversitesi felsefe ve fizik bölümlerinde tamamlayan Enis Doko, Koç Üniversitesinde teorik fizik üzerine lisansüstü çalışmalarını sürdürmekte ve bu çalışmasıyla dünyanın en etkili bilim adamı olan Isaac Newtonun yaklaşımlarından hareketle bilim ile din arasına örülmeye çalışılan duvarları yıkmaktadır. Newton üzerine Türkçe yayımlanmış az sayıda özgün eserden biri olan bu kitabı okurken, bir bilim adamının bilimi Tanrıyı anlamada araç olarak gördüğüne tanıklık edeceksiniz. Ç

Sivas Yöresinde yetişmiş âşıklar içinde, âşık edebiyat sahasında kendisine yer bulabilmiş önemli temsilciler vardır. Pir Sultan, Karaoğlan, Kul Himmet Üstadım, Ruhsati, Minhaci, Agahi, Kemteri, Serdarî, Er Mustafa, Veli, Meslekî, Emsalî, Baharözlü Feryadî, Talibî Coşkun, Âşık Veysel, Ali İzzet, Seyit Yalçın, Sefil Selimî, İsmetî, Kul Gazi, Musa Merdanoğlu, Mihmani bunlardan bazılarıdır.

Şeyh Bedreddin Mehmud günümüzden tam 550 yıl önce asılmış. Onu yakalayıp getirenlerin yargılayanların, asanların hiçbiri gördüklerini yaptıklarını yazmamışlar. Onunla konuşmuş olanların, onun hakkında yazdıklarından bir cümle gelmiş bugüne. Bunlarda yuvarlak sözler: Çok bilgiliydi, fıkıh alanında çok yetkiliydi... gibilerinden. Bedreddin hakkında bilgi veren en eski yazılı belgelerden biri Aşıkpaşazade tarihidir. Tarih yazarı, Şeyh asıldığı zaman 20 yaşlarındaydı. Bilgisiz bir derviş olan Aşıkpaşazade, ya

Büyük adam, eseriyle hayatını birleştiren adamdır. Biz onda şu vasıfları arıyoruz: Önce ömründe ayni kanaatin, ayni imanın sahibi olan adamdır. Devirlere, zaruretlere, cemiyetlere göre değişmez, muhitine uymaz; muhiti kendine uydurur, uydurmazsa çarpışır. Cemiyetten daha kuvvetlidir; cemiyeti sürükleyicidir. Bu karaktere sahip insanların, yani değer yaratıcısı olanların bir kısmı zekasıyla, bir kısmı kalbi ve hisleriyle, bir kısmı da iradesiyle başka insanlara ve cemiyete üstündür, yaratıcıdır, sahiptir vey

İdealler, aydınların artık ya bir gençlik heyecanı olarak belleklerini süslüyor ya da bir aksesuar gibi, iğreti biçimde yer alıyor hayatımızda. Oysa, yakın zamanlara kadar, idealler, entelektüel hayatın başlıca belirleyicisiydi. Aydınlar idealleriyle vardı. İdealleri için yaşar, ideallerinin gereklerinin belirlediği bir çizgi üstünde sürdürürlerdi yaşantılarını. İdealleri için savaşan, bütün varlığını, bütün hayatını idealleri uğruna harcayan aydınlar, masal kahramanları kadar uzaklarda kaldı. Rodoslu Habib

Çocukluk çağımdan günümüze dek belleğimde yer etmiş olan ilginç anılarımdan birini kapsayan bu kitabı dünya aydınlarına sunmaktan mutluluk duymaktayım. İlkokul sınıf arkadaşım olan Pars'ın benim ömür boyu derin ilgimi çekmiş olan hayatı ve faaliyetleri, beni bu kitabı kronolojik olarak hazırlamaya yöneltmiş oldu. Pars, son derece çalışkan, sürekli okuyan, sınıfımızın başarılı öğrencilerinden biriydi. Özellikle dil ve tarih derslerine özel ilgi duymuş ve bu konularda sınıfımızın birincisi olmuştu. 1945 yılı