Okullarda öğrencilerimizin öğrenmesini etkileyen temel faktörlerden birinin ders kitapları olduğunu hepimiz biliyoruz. Özellikle bizim ülkemizde öğrencilerin bilgileri ve kavramları anlayarak ve yapılandırarak öğrenmelerini sağlayacak zengin öğrenme ortamları yaratılmadığı için öğrencilerimizin pek çoğunun ulaşılabildiği neredeyse tek araç ders kitaplarıdır. Ayrıca ülkemizde öğretmenlerimizin de çoğu çok hızlı gelişmekte olan fen alanı bilgilerini, öğrenme teorilerini ve bu teorilerden kaynaklanan yeni öğre