Bu kitabın çıkış noktası UbD öğretim tasarımı modeli çerçevesinde öğretmenlerin tasarımcı öğretmen kimliği oluşturma yolculuğunda onlara rehberlik edecek bir yol haritası oluşturmaktır. Kitabın okuyucu kitlesini her branş ve kademeden öğretmen adayları öğretmenler ve eğitim yöneticileri oluşturmaktadır. Kitap öğretmen adayları ve öğretmenlere; tasarım becerisi öğrenci merkezli uygulama örnekleri iyi bir tasarımı değerlendirme ölçütleri farklı öğretim yöntem ve tekniklerinin uygulama örnekleri süreç ve sonu