Dünyada eğitim alanında çok önemli reformların yapıldığı bir dönem yaşanmaktadır. Sanayi toplumunun ihtiyaçlarına göre kurgulanan eğitim sistemleri; ekonomik, sosyal, bireysel ve kültürel tüm boyutları ile eski işlevini büyük ölçüde kaybetmiştir. Covid-19 salgını ile birlikte eğitim tüm toplumların gözünde en çok tartışılan konuların başında gelmeye devam etmektedir. Bu gerçeklerin ışığında güncellenen bu kitapta, eğitim sistemine ve öğretmen yetiştirme sürecine bütüncül bir bakış açısı getirilmeye çalışılm

Her türlü örgütte gözlenen yenileşme ve değişme hareketleri eğitim kurumlarını da etkilemeye başlamıştır. Bu çalışmada değişme, yenileşme, örgüt geliştirme gibi uygulamaların bir değerlendirmesi yapılmakta, genelde tüm örgütlerde, özelde ise eğitim örgütlerinde yenileşme konusu incelenmektedir.

Eğitim sisteminin yapısı ve işleyişi toplumun tüm kesimlerini ilgilendirmekte ve etkilemektedir. Eğitim alanında yürütülen reform çalışmalarında hesap sorma ve hesap verme kadar, hesaba katma hususunda da yeni yaklaşımlara ihtiyaç duyulmaktadır. Eğitimde Hesap Verebilirlik, eğitim politikalarının ve uygulamalarının değerlendirilmesi ve denetlenmesi bağlamında önemli bir yer tutan hesap verebilirlik konusunda Türkçe literatürde ciddi bir kaynak eksikliği bulunduğu tespitinden hareketle, bu alandaki araştırma