Çocuğunuz teknolojik aletlere bağımlı yaşıyor ve siz bu durum karşısında kendinizi ümitsiz mi hissediyorsunuz? İnsanlar olarak bizler, bir milyon yıldan fazla bir süredir doğada yaşadık ve doğayla şekillendik. Doğa duygularımızı ve duyularımızı geliştirdi. Hayat hızlandıkça ve ekrana maruz kalma süresi arttıkça doğayla bağımızı arkamızda bırakıyoruz. Uzakları göremediğimiz için görme duyumuz, doğal varlıklara dokunamadığımız için dokunma duyumuz, gerçek tatlardan uzaklaştığımız için tatma duyumuz ve kendimi

Bonnie Thomas, Gençler ve Çocuklar İçin Yaratıcı Baş Etme Becerileri kitabında dünyada, toplumda veya bireysel yaşamda meydana gelen olaylar karşısında korku duyan, yalnız hisseden ve tepkisiz kalan gençlere ve çocuklara yardım eli uzatıyor. Doğrudan onlara hitap ettiği anlaşılır üslubuyla zor bir dönemden geçtiklerinde faydasını görebilecekleri sayısız yöntemi paylaşıyor. Sayfalarının fotokopisini çekebileceğiniz kitabın içerisinde sanat, el işi, beslenme, farkındalık, yogayla ilgili çocukların harekete g

Bu kitap, zorlu duygularla ve stresle baş etmeye çalışan çocuklara yardımcı olmak için hazırlanmıştır. İçeriğinde eğlenceli aktiviteler, oyunlar ve hikâyeler vardır. İlgi çekici sanat aktivitelerinden oyunlara, karşılıklı etkileşimi olan hikâyelerden dinlendirici meditasyonlara kadar tüm çalışmalar özenle yapılandırılmıştır. Her bir bölüm, belirli becerileri geliştirmek veya davranış sorunlarını çözmek amacıyla oluşturulmuştur. Çocuğun ebeveynler ya da profesyonellerle yaptığı konuşmalardan öğrendiklerinin

SANAT VE EL BECERİLERİ İLE DUYGUSAL DESTEK Herkesin stresle başa çıkmak için farklı ihtiyaçları vardır. Çocuklar da buna dâhildir. Bazıları sessizliği bazıları ise sakinleştirici faaliyetleri tercih eder. Kimi daha fazla fiziksel aktiviteyi, kimi zihinlerini ve vücutlarını sakinleştirmek için akıllarını meşgul etmeyi seçer. Bu kitap eğlenceli, esnek, denenmiş ve "Kendi kendine yap!" aktiviteleri içermektedir. Özellikle ebeveynlere, profesyonellere ekstra duygusal kaynağa ihtiyaç duyan çocuklara yardımcı o