Bu kitapta, sanal üniversite derslerinden oluşan iki metin biraraya getiriliyor. Metinlerden ilki bilinçli çizim, ikincisi de yaratıcı çizim üzerine.Kitabın amacı, Rönesans İtalyası'ndaki 15. yüzyıl stüdyoları (per­spectiva naturalis'in yerine perspectiva artificialis'in geçtiği dönem) ile 16. yüzyılda akademilerin kurulduğu (desinatörün zanaatkar olmaktan çıkarak öğretmen haline geldiği dönem) zaman dilim­leri arasındaki uzun yıllara göndermelerde bulunarak, mimari çiz­imin en derindeki anlamını bilimsel k