İnsanın bulunduğu her yerde çeşitli öğrenme gereksinimleri vardır. Bu gereksinimleri doğru biçimde karşılayabilmek için öğretim tasarımı yapılır. Dolayısıyla, öğretim tasarımı, belirli bir hedef kitlenin eğitim gereksinimlerini karşılamak üzere işlevsel öğrenme sistemlerinin geliştirilmesidir. Kuşkusuz, böylesine karmaşık bir etkinliğin kuram, araştırma ve uygulama boyutları olacaktır. İşte bu kitap, öğretim tasarımını hem bir bilim dalı hem de uygulama alanı olarak ele almaktadır. Bu amaçla; öğretim tasarı