Dağlarca çocuklar için yazdığı kitapları Dağlarca Çocuklarda dizisinde topladı. Bir balina ile bir mandalinanın sıcak dostluğunun anlatıldığı Balina ile Mandalina'yı bu dizinin ilk kitabı olarak yayınlıyoruz. Düş'le gerçek birbirine yakındır Bilmez misin Düşler Güçlü düşler Gerçek olur er geç. Mutluluğun Sonu - Ben Mandalinacık seviniyordum Gök yuvarlağına bakarken Güzel çocuğun elinde. Ne olduysa oldu Düşüverdim hızla Denize: Cup. Bir de ne göreyim şimdi Mavimsi olmuş Benim altın sarılığım. İlk Buzlar

Dağlarca Çocuklarda: 2 Ozanımızın en çok uğraştığı yapıt. Belli sayıdaki sözcüklerin yer değiştirmesiyle oluşan bu çalışma Türk dilinin kendine özgü olanaklarını gösterir. Son şiirde 14 sözcükle, hiç yeni sözcük katılmadan 12 şiir elde edilmiştir. işte uzakları masal güpegündüz o çocuk gibi ağaçların aradım geceleyin anlaşılmamış gözlerini nasıl uyurlar görürler nasıl

Ozanımız Dağlarca çocukları ilkokulun bütün odalarında gezdirmek istemektedir. Bu kitap okula başlayan yavrunun izlenimlerini sergiler. İlk günden başlayan bu eğilim bütün öğrencilerin bir sevgi yumağı olmasıyla sona erer. Sırama oturunca ben Yan yana getiriyorum ayaklarımı Sağa sola Uzanmasınlar Burunlarını yere vurmasınlar Oyunlara kaçıp gitmesinler istiyorum Öğretmeni dinlesinler istiyorum (Arka kapak yazısı)

Sen bir sözcuk sayma beni betiklerinden Çeker giderim butun tumcelerden butun dizelerden Boşluğum kalır Göklerden bin kat iri Tadımlık Giriş Fazıl Hüsnü Dağlarca (19142008) Türkçenin ve dünya şiirinin en verimli şairlerinden biridir. 73 yıllık yayın yaşamında, irili ufaklı 150ye yakın yapıt bırakmıştır. Dağlarca şiirinin niceliğiyle birlikte kapsadığı alanlar, kitaptan kitaba şaşmayan niteliği, onu eşsiz bir konuma yerleştirmektedir. Biz bu seçkide, onun önemli yapıtlarının bazılarından şiirler su

Bitkiler çocuklar için sanki bir oyundur. Ne çiçek, ne ağaç... başka bir görüntü. Bu yapıtta bitkiler evreni çocuğun gözleri önüne serilmektedir. Bir Bitkiler Okulu'nda buluşmaları, ağaçların odalara sığamadıkları için 'Açıköğretim' ile eğitildikleri anlatılmaktadır. Bitkilerin sevilmesi önerilmektedir çocuklara. Ağaçlar esen yeli sever Esen yel Ağaçları sever Kuş İkisini birden sever Çocukların hepsi Üçünü birden sever

Çocuk ve Allah Türk şiirinin en özgün, dil ve yapı bütünlüğü bakımından en sağlam yapıtlarından biri. Türk edebiyatında çok az kitap böylesine kalıcı bir yer edinmiş, neredeyse yazarını aşan bir üne ulaşmıştır. Bin yıllık Türk şiirinin son yüzyıldaki evrensel verimlerinden biri olarak varlığını sürdürüyor Çocuk ve Allah. İnsanın evrendeki yerini, doğanın görkemi karşısındaki sarsılış ve duyuşlarını zengin, çocuksu bir düşgücüyle, şaşırtıcı bir duyarlıkla dile getiriyor şair. Yayımlanışının 70. yılında yer

Ozan değişik konuları işlerken Cincikte, insanı gülümsetir de. Usu güldürmede Hepimizin gördüğü yaşadığı Ta gerilerde kalmış anılarını anımsatır Cincik öyküleriyle sunduklarımız Tadımlık Çıt Öğretmen gecikmişti biraz Geçti onun yerine Bizimki Çabucak soruverdi arkadaşlarına çabucak: Simit parayla Kalem parayla Elma parayla Önlük parayla Ayakkabı parayla Keçiboynuzu parayla dedi Peki parasız ne var? Çıt çıkmadı odada Hepsi Hepsi sustular ürkünç. Büyümemiz işe yaramamız dedi çabucak Parasız olan.