Bu kitap özel gereksinimli öğrenciler için bütünleştirilmiş bir sınıf ortamı oluşturmak amacıyla uygulanacak etkili sınıf yönetimi bilgilerini içermektedir. Kitabın hedef kitlesi öğretmen adayları ve öğretmenlerdir. Bu çalışmada, sınıf ortamında bulunması muhtemel olan her bir özel gereksinim grubunun ayrı başlıklar hâlinde ele alınması çalışmayı farklı kılmaktadır. Bu bağlamda toplam dokuz bölümden oluşan bu kitapta, her bölümde ilgili özel gereksinim grubu hakkında ayrıntılı bilgiler ve sınıf yönetiminde