Yükseköğretim araştırmaları son elli yıl içinde çok farklı disiplinlerden isimlerin katkılarıyla aşama aşama gelişerek kurumsallaşmıştır. İlk ortaya çıktığı zamanlardan itibaren organizasyonel ve kurumsal teoriler, yükseköğretim araştırmalarının merkezinde yer aldı. Bu alandaki teorik zenginlik, üniversitenin doğası üzerine felsefi tartışmaların ampirik değeri ve sınırları hakkındaki bilgileri de zenginleştirmiştir. Çağdaş üniversitelerin sayı ve biçim açısından sergilediği çeşitlilik ise, konuyu kurumsal v