Öğrencilerde kalıcı öğrenmeyi sağlayabilmek oldukça önemlidir. Ana dile ait çeşitli kazanımların kalıcı bir biçimde edindirilmesi de Türkçe eğitiminin temel felsefesi olmalıdır. Aksi halde ana dilinin temel koşullarını içselleştiremeyen bireyden nitelikli bir eğitim çıktısı olarak bahsetmek pek mümkün olamaz. Gerek günümüzde gerekse gelecekte yeterli söz varlığına sahip olmak birçok kazanımın beceri haline dönüşmesinde temel prensip olarak ifade edilebilir. Yeterli söz varlığına sahip olmak, bireyin iletişi