Yazar(lar): Gaye Teksöz, Hasret Köklü Yaylacı, Şebnem Feriver, Güliz Karaaslan Semiz, Simge Yılmaz Uysal, Fatma Yalçın, Serap Sevimli Çelik, Beyhan Ataş, Taşkın Taştepe, Zeliha Yazıcı, Evren Cappellaro, Seçil Cengizoğlu, Refika Olgan

Bu kitap, okul öncesi öğretmenliği bölümlerinde okuyan öğretmen adayları başta olmak üzere, hâlen alanda çalışmakta olan okul öncesi öğretmenlerinin çevre eğitiminin genel felsefesi ve önemini anlamalarına yardımcı olmak amacıyla alanında uzman yazarlar tarafından hazırlanmıştır. Kitabın hazırlanmasında dikkate alınan en temel nokta bireylerin erken yaşta edindikleri bilgi, tutum ve davranışlarının kalıcı olduğu gerçeğidir. Bu doğrultuda, erken çocukluk döneminde çevre eğitiminin temel amacı fiziksel ve ruhsal deneyimler yoluyla çocukların doğa ile bağ kurmalarını sağlamak, çevre farkındalıklarını artırmak ve doğaya yönelik olumlu tutum geliştirmelerini desteklemektir. Bu amaçla 10 bölüm olarak hazırlanan bu kitap, ilgili alanyazından yararlanılarak sunulan teorik bilgilere ek olarak mevcut okul öncesi eğitimi programına uygun hazırlanmış etkinlik örnekleri ile küçük çocuklukların çevre ile ilgili farkındalık, bilgi, tutum, ve becerilerinin desteklenmesinin yanı sıra çevre ile ilgili etkinliklere katılımlarının artırılmasında eğitimcilere ve araştırmacılara kaynak olması amacıyla hazırlanmıştır.